邓子基：一生拼搏为财政 两袖清风为人师

罗素说：“有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生——对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。”对bat365在线平台文科资深教授邓子基来说，他的生活中也有三种情感，它们像飓风，无处不在、反复地吹拂着他：对知识的渴求成就了他学术泰斗的地位，对学生的热爱造就了他“教书、育人、出人才、出成果”的教学理念，对恩师的感激使他形成了理论联系实际的学术风格。这三种情感是埋藏在他心底的火种，为他的学术之树、生命之树源源不断地输送养分，使他成为五老峰下的一棵“不老松”。

1947年，邓子基从国立政治大学经济系毕业，1950年7月考入bat365在线平台《资本论》研究生班，师从时任bat365在线平台校长、我国著名马克思主义经济学家王亚南教授。1952年7月，邓子基以优异成绩毕业，成为新中国第一届研究生并留校任教。

“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。大学之大，不在大厦，而在于大师，更在于大爱。或许受其恩师王亚南的影响，在厦大，邓老对学生的关心是出了名的。从学生的入学要求到在校的学习生活，从学生的毕业分配到走上工作岗位，邓老在每一个环节对学生既严格要求，又关怀备至。刘瑞杰博士清楚地记得邓老的座右铭——“全面关爱学生，把学生作为自己的子女来看待”。在学生眼里，邓老既是严师又是慈父，并为其爱生如子的情怀所感动。

邓老曾经带过的一位博士回忆道，那一次她住院动小手术，邓老在手术室外的冷风中等了足足两个多小时。当她被推出手术室时，第一眼看到的就是白发苍苍的邓老，那一瞬间，心中的感动难以言喻。正是靠这种爱生如子的情怀，邓老赢得万千学子的爱戴，并通过他们把厦大“充吾爱于无疆”的传统发扬四方。

为师者，立德先于立言、传道重于授业。可以说，邓老正是“以德立身、以德立学、以德施教”的典范。

2000年，邓老在给一个博士生班级第一次授课时指出“要做学问，必先做人”，一个人要先懂得做人，而后才能谈得上服务社会、作出贡献，否则知识再多对社会也无益。由此，他还总结出“胸怀宽广、大度能容、与人为善、助人为乐、严于律己、宽以待人”的信条。

2004年，邓老在给当时的财政系全体博士生授课时，因过度劳累而晕倒在课堂上并当即被送进医院。即使在这样情况下，他也从没有放下自己的学生、自己的课程。提及邓老，刘小腊博士回忆，在她就读博士期间正好碰上邓老胆结石发作手术住院，但为了不影响学生学业和课程，邓老把课堂搬到病床前并系统讲解财政学理论。

据唐文倩博士回忆道，“邓老是一个治学严谨的人。有一次我将写好的论文交给他看，他对整篇论文作了密密麻麻的修改，连标点符号都改正过来了。曾经做过白内障手术的邓老，书桌上放着四个倍数不同的放大镜。每次我到邓老家里，他和师母都会关心地询问我的学习和生活情况。总结一句话就是，爱生如子，寓教于谈笑之中。我们这些异乡的孩子都把邓老的家当成了自己心灵的归宿。”

在长期的教学科研工作中，邓老形成了自己独有的一套教育理念和人才培养观。他犹如辛勤的园丁，用满腔深情来灌溉每一株幼苗，将为学的知识与做人的道理一一传授，春泥护花，润物无声。他视学生如子女，对他们言传身教、悉心指导，师生关系十分融洽。他对学生的培养是终身的，他的学生，不仅在学校学习期间得到老师的细心栽培，毕业走上工作岗位后，也还一直得到他无私的指导和关爱。

砥志研思，邓老始终坚持“发展论”“消化论”，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是、一分为二。在长期教学研究生涯中，邓老全面、系统、完整地提出并论证“坚持＋借鉴=整合＋发展”的新“国家分配论”；注重把马克思主义基本原理与我国改革开放发展实践相结合，取其精华、去其糟粕。尤其是在改革开放以后，邓先生立足于历史比较、中西比较，以“一体五重”理论为基本框架，初步回答了“什么是中国特色社会主义财政”等重大社会现实问题。

七十多年来，邓老争分夺秒、不分昼夜地辛勤工作，将自己的毕生心血倾注于祖国的教育和科研事业，坚持教书、育人，出人才、出成果，在人才培养、学术研究、学科建设、政策建言等方面成果丰硕、影响深远、贡献突出。更可贵的是，他在不同历史时期，始终扎根中国国情、立足时代要求，对接国家需求，不断超越自我、开拓创新、与时俱进，在构建中国特色社会主义财政理论体系过程中“立时代潮头、发思想先声”，从而使自己的理论体系具有鲜明的民族性、时代感和系统观。2017年4月，中华人民共和国财政部和中国财政学会授予邓子基首届“中国财政理论研究终身成就奖”，这是对他学术贡献的重要肯定。

邓子基一生热爱党和国家，忠诚党的教育事业，毕生追求真理，兢兢业业，无私奉献，始终奋斗在教学科研第一线，展现出老一辈教育家的初心使命、高尚品德和国家情怀。