2019年10月27日，集美二教室。三尺讲台，授课者谁？名师朱水涌也。
同学们比三十年前坐在同一课堂的自己，多了皱纹和白发，但快乐和习惯永不变色。从来上课迟到的我，被南普陀的雄浑钟声敲醒，才不慌不忙从芙蓉湖畔，从三十年前的时光涟漪中走来。还是一样假机智，绕着教室溜达侦查一圈，趁朱老师背身板书的瞬间，侧身掠入教室，完美到达预定位置。抬头却发现朱老师早就笑吟吟，慈祥的目光注视着我，心中顿时升起一阵暖流……
朱老师端上精心准备的文化“佛跳墙”——《文学经典与人类文明》。随着朱老师纵横中外、贯通古今，方寸讲台，辉光流动。“认识你自己”、“仁者，人也”，直指人心。回想莘莘学子受教后毕业这些年，是随波逐流？还是经历了理想与现实的“剧烈碰撞”，仍然振衣高岗，从容“认识你自己”？
还没想明白，作为上课迟到的“福利”，朱老师突然当头棒喝，笑问如果让我选择，我会将“属于最美者”的金苹果，献给代表权力的赫拉、代表荣誉的雅典娜，还是代表美色的阿芙洛狄忒？奥林匹斯山的众神，为了争夺虚名，可以贿赂、可以交换、可以毁诺，可以掀起十年滔天恶战。神犹如此，人何以堪！我辈凡人，这迎面而来的一记重锤，确实刺中了迷惘中年的痛点，拷问着游荡经年的灵魂。
作者郑亮（左一）和同班同学
我记起当年厦大的直愣少年，为真爱激情朗诵:“我用强大的双手/从挪威的森林里/拔下最高的枞树/把它插入爱特内的火山口/用这饱蘸烈焰的笔头/写在黑暗的天顶/阿格内丝，我爱你……”而今，芙蓉四深锁的铁门，嘶吼着沧桑中年的辣椒口音:“那一天到底是哪一天，那一年还有多少年……”如果阿芙洛狄忒的“美色”，是代表一段两情相悦的真挚情感，是代表人们对美好事物的向往，我想，有这“底色”的我们，一定毫不犹豫放弃权力和荣誉，向着“美色”进发。何须借道挪威，破坏植物，尽管从厦大，从我们梦魂深处，找寻早已扎根的凤凰树，取其美丽的尾羽，结成一管火红的巨笔，一样饱蘸芙蓉湖深情的光阴，将爱恋的人名，写在白城外的万顷碧波，当海上生明月，千里寄相思时，依稀还会有些许水印，在心中熠熠生辉。
只有大海知道，你曾在这里，深深地刻下她的名字。
《金刚经》中佛说，“若以色见我”，“是人行邪道”。这里的“色”，是表象，这里的“我”，是真知。试图抓住错综幻化的世界万象，见天地、见众生、见自己，自然是缘木求鱼。而返求诸己，清明澄澈后，是否就能清晰认识“本色”的自己？
老师振聋发聩的洪亮嗓音，打透血脉，滋养灵魂。顽皮的学生望着窗外，一阵走神，同学们的笑渐不闻:当年209宿舍送给老师的那只小鸟，从芙蓉四飞来，落在教室旁的一片凤凰树中，一阵劲风，小鸟抖动翅膀，继续飞远了。
