校园，是我的钟爱，有我的成长点；厦大，有难忘的记忆，伴随岁月的恩赐，洋溢着日益强烈的芬芳。
一 灯光球场
改革之初的厦大校园，灯光球场（也是露天风雨球场吧）只有一个，在旧校门内的右侧。我不知道平时去那里打篮球的人有多少，但是知道那是自己大清早常独自去练球的地方。我专练体能和腾空投篮。方法是持球上篮时注意在哪个方位拿到球就腾空起跳而投，投后的球尽量不让它跑出界外，追到后又腾空投篮。
这样练，够我跑的，任我增加强度而不须担心达不到运动量。想缓和些时，可以在持球时自放慢节奏运球，然后还是腾空投篮。入校时我二十六虚岁，打篮球有九年历史，球瘾正大却多大早独练，一到天亮我就要读书了。
如今年近花甲，打篮球却喜欢与年轻人打全场，投篮的准确度与体能的可靠度还可凑合，这不能不说与在母校甚至在 五年前去菲律宾一年时也坚持专练有关。当然，我比以前大量减少腾空投篮了，但真正打起来有时也会忍不住要跳，至于“骑马射箭”那基本是没问题的。前年看到漳州校区那几十个篮球场特欣赏！
篮球运动利于我健康身与心，我要继续注意运动卫生，以求善我天年也有较自然的运动寿命。我也要注意其他养生保健，以健康快乐伴生活。
二 拂晓时光
老早就恋上学好和锻炼，向“三好”挺进。至今犹然。当时在厦大，大清早是课余读书和训练的好时光。除了练篮球外，我的足迹还在南普陀寺、五老峰和校园其他地方。正如一同学说的：“上弦场赏月，普陀山参禅”。
多少次，我独自“检阅”建南大礼堂前的一百零几棵棕榈树、欣赏海滩浪潮的歌唱；也沐浴在佛经声中，在香烟缭绕的绿树奇石间徜徉、在石塔前闻鸡起舞。我后来的一些学生以为我有武功，其实没有。我只是热爱多涉猎些好书，不松懈学与习而已。
我是早睡早起习惯的人，所以有利于我的晨练。记得我同组有同学曾经与我晨练，但他很快告退，因为他没能象我早睡。我是大早就可以办许多事的人，每晚也是爱乖乖睡觉的。上了大学竟添了个午睡习惯。这些习惯到现在都保持着。
三 “哈哈广播电台”
其实，我从小就有早睡早起习惯，也喜欢清静。因此，系领导特别关心我，照顾我入住到中文系武器库。
系武器库先有两位学长，都是军人出身，都有良好的生活习惯，他们是七六级中文的吴良源君和盛军学君，后是迎来七八级中文的吴仁伟君，也是军人出身。他们把部队的良好作风带到校园里来。
他们每次起床后迅速地整整齐齐且有棱有角地叠好被子，一丝不苟地打理卫生。他们不仅持之以恒地练习书法，而且象我们小组的同学一样，以他们的善良友好和机智幽默，在一起经常谈笑风生，令人喷饭。我们把这称为我们芙蓉二楼203室的“哈哈广播电台”。在认真求学、和谐相处之中增添了我们的友谊和见识。
在北京工作期间，我也有幸与盛君学君重逢，畅叙当年乐趣，感慨良多。良源君较少得见，但想念仍有。而与仁伟君则在前年大聚会中得以把手言欢。总之，虽然聚离随缘，但友谊长在！
四 老调重弹
刚进厦大不久，承江作梁老师抬举，我与张红同学代表中文系新生参加学校“新生代表座谈会”，我一如既往地谈些自己的心里话，得到与会者许多赞许，更承校领导谢白秋老师语重心长的“厦大不仅是美丽的厦大、光荣的厦大，而且是斗争的厦大”的教诲。虽然当时的我对此不甚了了，但后来就渐渐明白些了。我从心底里感谢他们的培养和教导。
我在学习实践中也常常得到老师们的无私关爱，我也深深地感激！教党史课的杨秋君老师经常到学生宿舍关心我们的学习和生活，给大家留下特别深的美好印象，对我们的成长大有益处。由于多种原因，大学教授毕竟不同于中学老师之与学生较主动频繁接触，可是杨秋君老师是那样让人感到和蔼可敬，这是令我格外感动的。她和我们的班主任老师和许多科任老师一起，都是引导我们深造的恩师，是值得我们永远想念和学习的！也许，我将先后把对有的老师的回忆单独写出。
五 别样收获
有一次，是个去集美农场劳动回来的夜晚，我们班级开展了文娱晚会，我的即兴独唱一曲《谁不说俺家乡好》，当场评获“优秀演出奖”并获得奖品。我把奖品当场让些与班主任老师的孩子共享。高兴的是本来乐于声乐训练自然有些用场，可以继续得此艺术的滋养且与人为善。
还有一次，在我们的宿舍芙蓉二楼，同学当场捉到一个来自校外的小偷，那人要偷自行车，挨不同系的许多同学的揍又把他头发剃成十字形羞辱。我在旁惶惶以观无语。但是，当同学们把那小偷用的自行车搬上楼的四楼楼顶后往下扔时，我情不自禁地发出感慨。旁边有的同学感受到我的反应，便好意地劝我说：你还同情他吗？你没想到不久前我们同学向你们班主任借的新自行车，就是被这种贼偷了！要赔许多钱呐。
的确，任何朝代，盗贼总是令人深恶痛绝的！我们不是努力在劝人为善吗？
结语
母校bat365在线平台90周年校庆，明年将是了。我虽然也写点怀念老师的文章，但是总嫌不能尽表情意。当我踌躇于此时，且先写点自己并不杰出但也很真实的在母校的往事，作为自己成长的片段，咀嚼玩味在母校的时光的芬芳，也是寄托对母校的孺慕和祝福吧！
2010年11月11日写于福建南安教师进修学校
