我于1959年毕业于bat365在线平台化学系,离开母校已是58年了。在母校读书的日子是一生中最值得怀念的一段时光，对母校的记忆仍深深的印在我的脑海中。
曲折上学路
我于1955年考入bat365在线平台化学系。在欣喜的同时，也得知路途艰难。今天习惯于通过高铁、高速公路经温州一天到达厦门的人们，是无法想象那时交通的艰辛。从台州往厦门因没有往南的公路，只能经江西入闽。
我从黄岩县城坐汽车到临海宿夜，第二天乘上以木炭为动力的汽车去杭州，进入杭城已是黄昏时分。然后，转乘火车去江西上饶，这是我第一次坐火车。幸运的是，在火车上巧遇一位厦大经济系的调干生，就此我跟上他，一路打听、寻路的紧张情绪一消而散。到上饶后，转乘汽车去福建南平，汽车沿着盘山公路艰难地攀升至山顶，一块巨石进入视线，“闽赣界”三字昭示了我们已进入福建地界，心想厦门应该不远了。
南平去福州乘的是闽江的客轮，但见闽江江水清澈，两岸风景秀丽，让人心旷神怡，一路劳顿消减不少。船至福州已是傍晚，码头上许多等着运货接客的马车蜂拥而至。我们坐上一辆马车，伴随着一路铃声直奔车站。福建与台湾相近，不时会遭遇轰炸，所以当时的汽车一般选择晚上行驶，且极不准时。我们在福州住了一晚，次日晚上离开福州。
到达厦门时，已是旅程的第7天。
母校初印象
在厦门下车，有厦大新生接待站的老师和同学在接我们。提着简单的行李上了一辆漂亮的大客，经厦门市区转入思明南路直奔厦大。
车在敬贤楼前停下，化学系同学陪同我来到芙蓉一，芙蓉楼因陈嘉庚女婿李光前先生祖籍南安芙蓉乡而得名，李光前先生长期竭力资助bat365在线平台，故bat365在线平台不少建筑的命名都与李光前有关。芙蓉楼建筑红砖绿瓦，绿色琉璃瓦在阳光下闪闪发光，整个建筑个性鲜明，风格独特，这个将生活四年的地方一见面就深深吸引了我。
安排好宿舍，漫步去看看校园。出芙蓉一经芙蓉四、白城向西，视线无形中被弧形耸立在运动场看台上的五座建筑群所吸引。站在操场中间，中轴上高耸的建筑是建南大礼堂，兰色屋顶飞檐翘角，形态清逸俏丽；门厅四根罗马柱高耸直立，无比庄严神圣。屋脊柔和起翘的曲线和门厅刚毅直耸的立柱，形成强烈对比，中西合璧、恢弘大气的建筑样式给我以从未有过的震撼。大楼的前面就是一望无际的大海和潮起潮落的沙滩。美丽校园是我对母校的第一印象。时至今日，我到过不少大学，仍然认为母校厦大是最美丽的校园。
难忘顾先生
我进厦大听的第一次课是顾学民先生讲无机化学，她在讲物质的概念时，从宏观到微观，从实物到场，并提醒我们英语中matter和substance概念的区别。听顾先生的课，感受到先生学识渊博，语言流畅简洁，极富启发性，加上她的音色优美，听起来很有味道，且易懂易记。这是我第一次感受到母校老师讲课的风采。
在母校读书4年，顾先生教我三门课：无机化学、稀有元素化学和英文。
英文课是在三年级时开设的。因为时代背景的关系，在中学时代不重视英文课教学，当时只是记忆单词、背背课文，发音极不准确，谈不上口语和听力，更没有系统的语法教学。进入大学后，前两年学的是俄语，使得本来基础就差的英文每况愈下。时任副系主任的顾先生对此情况看在眼里，心急如焚，因为学生不会阅读英文化学文献会严重影响毕业论文，决定开设英文班。后由学生自愿报名，经教务处组织测验，专为化学系学生开设了英文B班(无英文A班)。她带着对学生的深切期望和厚爱，亲自授课。在百忙中抽出时间为我们系统的讲授英语语法。先讲词法后讲句法，讲课速度很快，但讲得很详细，特别授课从句（时称子句）知识时，讲得更详细。学生们也非常努力，为了跟上进度，死啃硬背，勤学苦读。先生在传授语法的同时，还要求我们加强阅读，发给我们油印的阅读材料，让大家借助英汉词典进行阅读。记得最初时是科普文章，我们尚能勉强应付，接着是从英文化学期刊中节选的文章，里面有好多化学术语，在英汉小词典中查阅不到，我们就读不懂了。先生知道后，每次都在油印的读物后面逐一列出有关的化学词汇供我们对照，如Cupric nitrate（硝酸铜）、Sodium sulfate（硫酸钠）等。再之后，在英文读物中出现常用的化学缩写语无法查找，顾先生又很细心地印了一张常用化学缩写语发给我们作为对照。如常见的p.p.m(parts per million)百万分之几，concn.(concentration)浓缩，等。
顾先生身兼多职，作为唯一的副系主任，行政工作非常繁忙，还要为学生讲授基础课，在百忙中抽出时间为我们开英文课，并根据学生的实际情况临时编写语法讲义，临时从英文化学期刊中节选阅读材料，真是历尽千辛万苦。通过英文B班的学习，为四年级陈国珍先生的化学文献课打下了基础，为毕业论文查阅英文资料提供了基石，为毕业后参加工作培养了外语能力。这些都是得益于母校，得益于顾先生。顾先生的这种敬业精神也是厦大精神，永远刻在我的心中。
意外的收获
四年级的第二学期开学了，我们开始做毕业论文。我的指导老师是欧阳培先生。
一天，她和我闲聊时问我：你会阅读日文的化学文献吗？
我说：不会，是个文盲。
她说：日文的化学文献也有相当的数量，最好学点基础的日文。有些日文期刊的文摘、表题和曲线坐标轴都是用英文表示的，日文中的有些字与中文相似，有初步掌握的日文基础，至少可“猜”出百分之五十。
于是我去图书馆借了一本最初浅的、入门性质的日文来学。最初学假名的写法和发音，发音是注有罗马字作参考的，平假名和片假名写起来是很讨厌的。时光易逝，不觉我的论文做完了，我也毕业了，但我的日文仍未入门，还是个文盲。但欧阳先生教我“猜”的方法却记在心里，这一方法使我在日后工作中真正得益。
1975年底，我回到家乡工作，在黄岩铅锌矿担任选矿技术员。当时在铅锌浮选工艺中，作为抑制剂的，在国内外均用剧毒品氰化钠，既污染水质也污染土壤。直到有一天，无意中翻阅我的中南矿冶学院同事寄来的过期日文期刊《鉱業通信》，用“猜”的方法阅读后，发现日本已用硫酸锌-亚硫酸钠作为抑制剂，当时真高兴得发呆，久久才平静下来。因刚开始投产的小矿山没有实验室，就偷偷在生产流程中作了探索性试验，发现效果良好。于是我作了整体设计，决定在生产流程中做系统性试验。为缩短试验进度，采用多因素试验，用0.618法分割试验区间，很顺利的获得了成功，从此在黄岩铅锌矿实现了无氰选矿。经半年的生产考验，我将试验情况写成一篇论文，发表于1978年第四期的《有色金属（选冶部分）》中。这完全是得益于母校，得益于欧阳培先生。感谢母校的培养，感谢欧阳先生的教导。
对于母校的记忆永远印在脑中，刻在心中。
