山里人，向更深的山里走。他们向往与探觅着什么？
当代人，用感悟的长篙，朝着古远的历史漫溯。他们得到了什么？
稚嫩且在成长中的皓腕旋动，纤纤的手指挥动，洒下班驳墨迹。他们在画什么？
山、水。这是老掉牙的话题，却勾出了色彩缤纷的情思：“乡村耐得住岁月，因为青山不老；乡村扛得起轮回，因为绿水长流”。小女子的话语轻盈，却又掷地有声！
蓑衣、风鼓、土砻、石磨、木舂等一应农家用具、营生之辅，或灰尘满布、或古拙粗糙，毫无时髦可言。然而，它们见证了曾经兴旺的农耕社会的历史，尤其是相伴着农业古国先人的奋斗进程。
细心体味的年轻人，从这里看到先辈戮力躬耕的身影、听到了他们在劳动中乐观爽朗的笑声和发自心底的歌声、也嗅到了他们飘拂的汗味！
不仅用眼、用耳、用鼻，更多更着力的是用心！
在用心中让无知和狭隘或偏见的渣滓沉淀、用心澄净出一泓泓金不换的心花之泉。
于是，很“奢侈”，顶住了世俗淡化向自然和社会表敬求知的逆风，倾诚执着地迈出书堆题海，走出阴郁困窘。在良师的导引下，一群风华正茂的山村青年，用大约十二小时的假日时间，同跨巨步转回到“日出而作、日入而息”的古往情景，别开生面地阅读一页页鲜活的农耕史册，在数典中不忘祖地感恩先人、怀敬自然，以自己的心血之作向司空见惯的当代社会之屋豁然开启一扇新观察的窗口，让更多的对国家与人民有心尽忠和奉献的人，同于文字的欣赏中流连忘返，于流连忘返中别开生面：
“农村的生活是袅袅人烟、青石板街、风筝盘旋，是恬静简单的，本就不需要什么繁冗的点缀，那只会徒添烦恼”。这是象少女说的话吗？不象！是象一个老道的哲人说的。“平平淡淡才是真”啊！
然而，这却又真的是出于少女的笔下！您能不为此感叹一个“尤俊农耕园”启迪年青人感受农耕文化的不可低估的魅力吗？她还写道：“那是自由停泊的港湾，我梦里的姑娘”。
在当今国家土地大量流失，往日农耕渐渐荒芜的历史时期，玩味当代青年学生对于自然、对于土地、对于人民或对于善良、对于勤劳、对于精务正业的智慧和坚强的赞美和憧憬，您不觉得在良师的引领下，一旦让学生的心灵最宝贵的处有机与现实社会生活交融后能闪耀教书中育人的独特的亮丽吗？您能对他们怀古而不泥古、读书更要读生活的真品真智真情不怦然心动、欣然赞美肃然反思吗？！
听！年青人又说了：“临别了，Good bye,my love!我们眷恋地回眸，那时我悄悄地偷了她的一个微笑泊入我的心湖。从此，我的心潮，天天潮胀！”
我的心潮也被他们鼓起浪来了！
他们在寻觅创造、他们在得到激励、他们开始在共同描画新的美好的未来之绚丽画卷！
面对他们，大家一定会有所感怀、有所行动吧！
这是2009年新历的最后一天，我有幸捧读福建安溪一中黄君艳明先生电邮佳作，那是他带领他的一些学生游安溪“尤俊农耕园”后的选篇。我顾不上午睡，沐浴在微笑着的午间阳光中，独自坐在还有几许凉感的校园长条石凳上，信笔写下以上的杂感。
本来黄老师是约我同去的，但由于距离和交通上的原因暂无成行，幸得多篇其学生佳作补我不足，启我思路。我该对他们表示由衷的敬意和谢忱！也衷心祝愿他们在新的一年里教学和生活有更新更好的突破与发展！更祝愿有缘的读者们学习他们热爱生活和教育，珍重历史和现实，团结开创美好未来的可贵精神，一起在虎年里虎气生生、捷报频传！
2009年12月31日写于福建南安教师进修学校
