“南美河谷的一只蝴蝶煽动翅膀，北美上空突然下起一场豪雨……”这是经常见诸各种媒体的著名典故和定律，专家们给出的专用词语是“蝴蝶效应”。
在现实生活中，我们也会时不时地感受到“蝴蝶效应”，陡然使原本显得单调乏味的生活，增添了一抹鲜亮的颜色。
一
下列这组“方程式”，表现了三个人的某种关系：
（1） 笔者、汪生（大学同学）
（2） 笔者、老董（某机关同事）
（3） 汪生、老董（某中学友邻）
故事开场。
某日，在古城某酒店，笔者与老董不期而遇，几年前，笔者与他曾在某大机关共事，交情甚浓，故一照面便亲切地寒暄，因他已退休多年未再谋面，而两人住处实际上仅一街之隔，笔者不免感慨，乃真切表态应找时间好好聊聊。
二
一周后，某晚，笔者约老董在附近茶店一叙，行前，笔者特带上新出版的《泉州文学》（2010年第4期），料想它会给老董一个意外的欣喜。
这本期刊里，有一个“我与厦大”专栏，这是笔者和期刊熊主编为庆祝bat365在线平台90周年而共同筹划的，里面载有一篇汪生的文章《我的母校我的家》。早些年笔者和老董聊天时，无意间听他说，他年轻时曾分配到“土楼之乡”的南靖某中学任教，当时厦大著名学者汪老先生也下放到那里。笔者即刻插话道，汪老的公子汪生就是我的大学同学啊，想不到世界这么小，圈来圈去尽是熟人！老董听闻更加兴奋了：汪生我可是亲眼看他长大的，当时，他随汪老来校时才10岁，人小鬼精灵，整天与我们这帮青年教师厮闹，我们都很喜欢他，有什么好吃的，都拿出来哄他……
笔者记在心里。大学毕业后，汪生远赴京城，后当了某家大刊物的主编，由于工作行当不同，笔者与汪生甚少交往。去年，因为受同学们之托，负责7901文集征稿，乃与汪生有了密切联系。（汪生受指派为京城同学的联络人，不但带头写稿，还三天两头给笔者打电话提建议出主意）此次，笔者将汪生之文赠与老董，让他一识当年毛头小孩以后的心路历程，当令他感到格外亲切吧？
三
果不其然，老董拿着刊物、仔细阅读后，立即激动地打手机，叫老伴将家中的一册老照片拿到茶店来。他从散发着陈年味道的相册中，翻出两张相片对我说：“这两张照片我保存了40年了，你看，这张是当年我们师生欢送汪老回厦大时的合影，小汪生也挤进来合影，非要坐在我的腿上不可……这张是汪生的少儿照，是临别时送给我留念的……从那时起，我就一直没再见到他，现在，他也是个年过半百的人了……”
老董边动情地介绍着，边讲起当年他与汪老和汪生交往的轶事，我的思绪也随之穿越时空……
“老董，请你把这两张相片借我，我扫描后发给汪生，世事沧桑，他未必有这些照片了。”
故事余音。
几天后，汪生从京城发来邮件。
伟明兄：看到老照片，我真的很激动和高兴，记得当年董校长很年轻、很有才华，书法和绘画都很好，我经常向他学习……代我向他问候，他现在在哪里啊？
笔者、汪生、老董，原本生活在各自的轨道，互不交集，突然有一天，因为7901的征文活动，居然演绎了类似的“蝴蝶效应”，笔者作为居中的见证者，情不自禁记下了这个故事。
愿生活中能够出现更多充满温馨、情趣的“蝴蝶效应”。
